Hur ska skolan styras? Av staten tycker jag

Vart du bor ska inte avgöra hur det går för ditt barn!” I den utredning om kommunaliseringens effekter som idag överlämnats till regeringen bekräftas återigen det som vi länge vetat. Utredaren Leif Lewins slutsatser är tydliga: kommunaliseringen har varit skadlig för skolan. Det är hög tid att återförstatliga skolan.

 I Hallstahammar har skolans utveckling sedan kommunaliseringen inte gått så bra. 21% lämnade grundskolan utan godkända betyg i ett eller flera ämnen 2012 Den siffran har varierat något mellan åren - var fjärde eller var femte elev (Kommunfakta 2012) men den var 2013 klart högre än rikets genomsnitt på 23%.

Folkpartiet arbetar hårt både i regering och riksdag och jag försöker påverka allt jag kan i Hallstahammar - för att varje elev ska få bästa möjliga förutsättningar att lyckas i skolan. Men ska vi lyfta skolresultaten i Hallstahammar och i hela Sverige behöver staten ta tillbaka huvudansvaret, så att det blir likvärdiga villkor över hela landet och lärarna får bättre villkor.

 Ditt barns framtid ska inte avgöras av ett postkodlotteri. Ingen ska få sämre start i livet för att de råkar bo i en kommun som inte vill eller kan prioritera utbildning. Alla barn har rätt till en bra skola - oavsett vart de bor!

Läs
Lotta Edholm
Rasmus Jonlund
Hans Åberg
Martin Sköljebrand
Mathias Sundin
Jesper Svensson

Aftonbladet
SvD 
Lärare
Radio

Upplands Väsby 
Täby 
Solna
Sundbyberg

Dagens inlägg om lovskola

Ikväll har vi debatterat lov och sommarskola i Hallstahammar. Socialdemokraterna vet inte vad de vill och hänvisar till att man fortfarande funderar. Vi måste sluta fundera och börja leverera - säger jag!

Framtiden börjar i klassrummet och jag tycker det är lite skrämmande att inte Socialdemokraterna kan svara på om de är beredda att införa lov- och sommarskola eller inte. Vad vill ni egentligen?

Ni ser positivt på lovskola men säger varken bu eller bä om er politiska vilja att införa det  - eller inte.

Jag börjar bli lite trött på Socialdemokraternas nonchalanta svar på Alliansens interpellationer och motioner. Antingen anses de besvarade med hänvisning till någon tjänstemannaskrivelse eller så får vi som i det här fallet ett ickesvar på interpellationerna.

Trots att vi vet att skolbetygen i årskurs nio är en av de viktigaste faktorerna för den framtida utvecklingen, så görs föga. Istället känns det som socialdemokraterna  lutar sig tillbaka och säger att “Vi har en bra skola”. En bra skola är väl ändå en skola som ger alla möjligheterna eller har vi olika uppfattning även där.

Varje skola ansvarar för att eleverna får det stöd och den hjälp de behöver för att klara kunskapskraven. I Hallstahammar klarar inte var femte elev godkänt betyg i ett eller flera ämnen och socialdemokraterna tar inte möjligheten att förstärka stödet till våra barn och ungdomar. Jag blir lite nyfiken -  hur tänke ni nu?

Ytterligare en tids undervisning kan göra stor skillnad för elever som är på gränsen att bli behöriga till gymnasiet. Det kan innebära skillnaden mellan arbetslöshet och utanförskap eller möjligheten att läsa vidare på gymnasiet. Vi har en hög ungdomsarbetslöshet i Hallstahammar och det är ett problem vi ser resultatet av inte minst i socialnämndens verksamhet.  I min mening sviker ni Hallstahammars elever när ni inte gör allt som står i er makt för att de ska slutföra grundskolan med godkända betyg!

I mina ögon står ni inte för en likvärdig, jämlik skola där alla får det stöd de behöver. Ni står inte för en kunskapsskola där klassresan börjar i klassrummet. Det är inte Jan Björklunds fel att kunskapsresultaten inet vänder i skolan i Hallstahammar- det är Socialdemokraterna som har ansvaret här.

Jag är skrämd över den politiska ovilja som verkar råda. Ni förvaltar när vi behöver utveckla.  Jag ser det och Vänsterpartiet verkar också se det i alla fall om man tittar på deras initiativvilja i motioner och konkreta förslag men det verkar vara S som bromsar och håller emot. Driv på skolutvecklingen i kommunen istället och ta initiativ!

Och nästa gång - ge ett tydligt svar på mina interpellationer! Klassresan ska börja även i Hallstahammars klassrum

Framtiden börjar i klassrummet! Läxor eller inte?

Vänsterpartiet i Hallstahammar vill (med stöd av Socialdemokraterna) göra Hallstahammar till en läxfri kommun. Det vill inte jag! Jag vill att Hallstahammar ska ha en skola där läxorna ges och beslutas av varje enskild lärare. Det är de som kan och vet bäst när en läxa är bra och inte.  Jag vill ha en skola med kunskapsfokus och där lärarens status är hög och där våra barn och unga får en bra start i livet 

Vänsterpartiet hänvisar ofta (så också VLT men koppling till just denna forskning finns inte i motionen) till John Hatties forskning som Skolverket i en artikel gett rubriken "Hemläxors nytta inte självklar". I forskningen står även att rätt utformade är läxor bra. Vem ska avgöra det? Jag som politiker eller läraren? Jag tycker det är lärarens roll. Därför vill jag inte ha ett generellt läxförbud i Hallstahammar!

Framtiden börjar i klassrummet och vi ska ha en skola i toppklass i Hallstahammar. Utbildning är en enskild människas viktigaste redskap att lyckas i livet. Kunskap bryter ner klassbarriärer och öppnar nya vägar. Vänsterpartiet och Socialdemokraterna är de som införde det som idag går under benämningen "flumskolan" och dit ska vi inte tillbaka.    

Vi ska ha en skola i toppklass och en skola som utmanar dem som inte får utmaningar hemma och har förväntningar på dem som inte har förväntningar på sig själva. I stället för att avskaffa läxor ska skolan hjälpa dem som är i behov av stöd. I Hallstahammar har vi infört läxhjälp och jag vill införa lov- och sommarskola. Vi ska också höja lärarens status genom förstelärartjänster och genom ökade lärarlöner. . Kvaliteten på undervisningen är viktig för elevernas lärande och därför har läraren en nyckelroll. Det är läraren som ska avgöra när man ska ha läxor och inte - inte jag som politiker.

Länkar: Emma Carlsson Löfdahl, Anna Mårtensson 

Framtiden börjar i klassrummet - viktiga skolsatsningar

Många viktiga skolsatsningar lanseras just nu av Jan Björklund. Vi måste göra mer för att fler ska nå kunskapsmålen. Framtiden börjar i klassrummet och ska fler få en bättre start i livet behöver fler lämna grundskolan med godkända betyg för att inte riskera att hamna i arbetslöshet och utanförskap. 

 I Hallstahammar lämnade 2012 var femte elev (21,3%) grundskolan med underkänt betyg i ett eller flera ämnen. Det var ett historiskt bra resultat i Hallstahammar men det duger inte.  Vi behöver göra mer för att fler ska klara skolan. 

Sommarskola och läxhjälp är två konkreta åtgärder som idag regeringen tillsätter extra medel för. I Hallstahammar erbjuds läxhjälp i alla skolor från åk 3. Lov och sommarskola är dock av varierande slag och varje år är det en fråga vi behandlar i barn och utbildningsnämnden. 

Jag tycker att lovskola och sommarskola borde erbjudas årligen för de elever som behöver det för att klara kunskapsmålen i skolan. Ska framtiden börja i klassrummet behövs nya satsningar i skolan i Hallstahammar.  

Karriärtjänster för lärare - i Hallstahammar?

Lärarnas status är för låg. Det tycker många, såväl politiker som lärare och fackliga organisationer.
Statusen måste öka för att det ska bli attraktivare att bli lärare, för att vi behöver bra lärare och för att kunskapsresultaten i skolan behöver bli bättre.
Lärarna är en otroligt viktig resurs som skapar grunden för våra barn och ungdomar och deras lärande. Utan en bra skola kan vi inte bygga ett starkt framtida samhälle.

I Hallstahammar ska vi ha en bra skola! Därför tycker jag att det är viktigt att vi inför karriärtjänster i Hallstahammar. Ansökningstiden för karriärtjänster går ut den 26 april. Det är snart och jag har ställt frågan till barn och utbildningsnämndens ordförande om Hallstahammar kommer att ansöka om karriärtjänster. Jag hoppas på svar på nästa kommunfullmäktige som är den 29 april. Då är det försent att söka och jag är orolig att vi inte kommer att söka. Det vore ett bakslag för såväl skolan som lärarna i Hallstahammar. Staten finansierar satsningen fullt ut varför söker man då inte, kan jag undra!

Intressanta diskussioner om lärarlöner

Idag har jag och Barn och utbildningsnämndens arbetsutskott träffat Lärarförbundet i Hallstahammar och diskuterat lärarlöner inför 2014.
Vi håller just nu på att jobba med budgeten så frågan är minst sagt högaktuell. Som DN skrev häromdagen är lärarlönerna lägre i S-styrda kommuner. Hallstahammar är inte sämst i klassen men vi skulle kunna bli mycket bättre. Västerås satsar just nu stort på ökade lärarlöner men i Hallstahammar håller vi oss till avtalet och inget därutöver (hittills).

Folkpartiet är tydliga! Vi vill ha högre lärarlöner i Hallstahammar och vi vill också att bra lärare ska ha lite mer i plånboken. Idag är skolan styrd av kommunerna och för att citera Jan Björklund " Kommunerna måste dra upp lärarnas löner". Det är vårt ansvar som kommunpolitiker att satsa på lärarlönerna om vi menar allvar med att läraryrkets status ska öka. Om man är beredd att göra det från den röda majoritetens sida återstår att se.

Staten drar sitt strå till stacken genom lektorstjänster och förstelärare . Om vi får några i Hallstahammar återstår att se. Jag har skrivit en fråga om det till nämndens ordförande och hoppas på svar inom kort. Ansökan går dock ut den 26 april så det är lite kort om tid....

Ryggsäckar - en ryggsäck för verksamheten!

I höstas drev Vänsterpartiet i Hallstahammar med stöd av  Socialdemokraterna  igenom att alla 6 åringar som börjar förskoleklass i skulle få en pedagogisk ryggsäck finansierad av kommunen. Nu hotar ryggsäckarna bli en ryggsäck även för verksamheten.

Ryggsäckarna finanseras nämligen med pengar från förskoleklassens budget vilket gör att mindre pengar blir kvar för lärare och tex inköp av material.

I en prioritering mellan personal och ryggsäckar vill jag vara tydlig! Folkpartiet satsar hellre på personal. Jag tror också att för många barn (och föräldrar eller mor- farföräldrar) är köpet av sin första egna skolväska otroligt viktigt och en stor händelse i livet. Man vill ha sin egen, välja färg och form också för den delen, man vill vara unik.

Givetvis är det så att alla föräldrar kanske inte alla har råd att köpa den där ryggsäcken men då kan kommunen lösa det på andra sätt. Barnfattigdom är en viktig fråga men ryggsäckar till alla är inte rätt väg att gå för att bekämpa den.Vi reserverade oss i frågan men S och V drev igenom den. Nu ser vi konsekvenserna. 

Duktiga lärare ska belönas

Lärarna är den avgörande faktorn för resultaten i skolan och om vi ska kunna locka de bästa personerna till läraryrket måste läraryrket ha hög status. Nu satsar regeringen på att höja lärarnas status! I dag är ofta enda möjligheten att göra karriär att lämna undervisningen helt och hållet, till exempel för att bli rektor.

Jag tycker det är fantastiskt bra förslag och vill givetvis att vi ska införa det i Hallstahammar. Vi har lokalt drivit frågan om ökade lärarlöner och mer i plånboken till duktiga lärare. I Folkpartiets Sverige ska det löna sig att vara en duktig lärare!


Jan Björklund har tagit initiativ till två karriärtjänster för lärare. 

Fakta: 
Förstelärare kan den lärare bli som har minst fyra års väl vitsordat arbete med undervisning och som har visat särskilt god förmåga att förbättra elevernas studieresultat och ett starkt intresse för att utveckla undervisningen. Att vara förstelärare betyder i princip en löneökning med 5 000 kronor per månad.

Lektor kan den lärare bli som har avlagt examen på forskarnivå och under minst fyra år har visat pedagogisk skicklighet som lärare. Lektorn får runt 10 000 kronor mer i månaden.

Rasmus Jonlund, Jan Björklunds nyhetsbrev

Pressrelease med anledning av lokalutredningen

Luddigt beslut kring lokalutredningen - Hallstahammar!

Idag (läs igår) fattades inriktningsbeslut kring lokalutredningen i Hallstahammar. Från Alliansens sida konstaterar vi att den Socialdemokratiska majoriteten påvisar en uppenbar ovilja att fatta beslut i frågan. I stället för att smala ner utredningsförslaget och bli konkreta fortsätter man att förhala och senarelägga beslut bl.a kring skolan. Vi ser en uppenbar risk att detta kommer att förlama skolan och ta kraft och energi från eleverna och undervisningen.

-   Socialdemokraterna är fega, säger Jenny Landernäs (M). De vågar inte ta beslut när de får mothugg.

Förslaget att utreda en gemensam mellanstadieskola på Lindboskolan finns fortfarande kvar. Det är alltså fortfarande fullt möjligt att det blir verklighet. Det är också fullt möjligt att Strömsholm- Vallby- Näslund- Fredhems- och Nibbleskolan blir F-3 skolor.  

-   Man kan fundera om de ens lyssnat på föräldrarnas synpunkter, säger Anna Lundberg(FP).

Från Alliansens sida är vi tydliga i vårt utredningsförslag. Vi vill ha F-6 skolor i Strömsholm, Näs- Nibble- och Fredhem. Vi vill ha Tunboskolan kvar och vi vill att Lindboskolan blir en 7-9 skola.

Vi tror att många bosatt sig i Hallstahammar just för att man vill ha en skola nära bostaden och vi ser en uppenbar risk att lokalutredningen minskar attraktiviteten på Hallstahammars skolor. Vi tror helt enkelt att fler kommer att välja andra alternativ i stället för att ”riskera” kommande beslut.

-   Även Vänsterpartiet verkar ha bytt fot i och med att de går på S linje och röstar för förslaget, säger Håkan Johansson (KD)

Socialdemokraternas breda utredningsförslag skulle med andra ord kunna bli en egenuppfyllande profetia då man som förälder tröttnar på osäkerheten och tar det säkra för det osäkra och väljer andra skolor för sina barn.

-   Är den här oviljan till beslut ett sätt att hålla alla dörrar öppna? Vem vet, beslutet att behålla Tunboskolan kanske heller inte finns kvar efter valet 2014, säger Marianne Avelin (C ).

Det här är inte bra för Hallstahammar! Det är inte bra för skolan i Hallstahammar och det bevisar att Socialdemokraterna saknar initiativförmåga, vilja och visioner om Hallstahammars framtid.

Alliansen Hallstahammar yrkar på att

-   Lokalutredningen är en helhet och behöver sammanhållas

-   en extern utredare ska tillsättas för genomförande av den fortsatta utredningen

-   en tidsplan med olika steg ska presenteras innan budgetberedningen i vår

-   att som inriktningsbeslut avseende lokal- och fastighetsutredningens fortsatta utredning

ska följande alternativ utredas mer ingående med konsekvenser för såväl verksamheter

som ekonomi:

Alliansen vill att:

-   Strömsholm blir en F-6, Vallby F-3, Tunbo åk 4-9

I Hallstahammar föreslår vi följande;

- Näs F-6, Fredhem F-6, Nibble F-6, Lindbo åk 7-9.

- möjlighet att ha profilskolor ska utredas

-   Vad det gäller förskolan ska de slitna lokalerna på förskolan Trollsländan ersättas med modernare och mer ändamålsenliga lokaler på sikt. Dessutom avvecklas de baracker som finns inom förskolan.

-   Flytta kommunhusets verksamheter till Parkskolan – låt kommunhuset bli ett härligt boende för äldre

-   Vi vill ha ett bibliotek i centrum i Hallstahammar – lättillgängligt och inspirerande som främjar läsning och kulturkonsumering

-   Eldsboda tomten är attraktiv och centrumnära. Där vill vi bygga. Eldsbodahuset kan säljas men gymnastiksalen ska givetvis vara kvar.

-   Folkets hus i Hallstahammar, mark och anläggning säljs. Då finns plats för flera tomter centrumnära med det mesta runt knuten.

-   Ett nytt äldreboende behövs och det ska börja byggas senast 2014.

-   Även i Kolbäck och Strömsholm behövs nya lägenheter. IOGT tomten och på Åsen i Strömsholm samt Cementgjuteritomten i Kolbäck är möjliga platser för nybyggnationer.

Vår huvudutgångspunkt är att det ska finnas bra lokaler i hela kommunen där vi kan göra bra verksamhet. Både idag men framför allt också i morgon och om tio år.

Kontaktuppgifter

Jenny Landernäs (M) 0739-88 04 04

Anna Lundberg (FP) 070-768 29 79

Håkan Johansson (KD) 070-169 46 82

Marianne Avelin (C ) 070-233 17 09

Förenklad administration för lärare välkomnas!

Igår gav Jan Björklund besked om mindre byråkrati för lärare, ett besked jag personligen välkomnar. Jag gillar IUP och skriftliga omdömen men vi ska inte gå till överdrift. Lärarna måste också få tid att vara just lärare och i och med att betygen nu finns från åk 6 så är det bra med en förenkling.

Som mamma till en dotter i åk 2 vet jag vad IUP och skriftliga omdömen gett oss Vi vet hur hon ligger till i skolan och vi vet vad hon behöver träna mer på för att ta nästa steg i utvecklingstrappan och jag är mycket nöjd med hur det fungerat. Det ger också ett tydligt underlag till utvecklingssamtalen. Samtidigt applåderar jag det här beskedet!

Vi ska ha en kunskapsskola och dit är vi påväg men vi ska lärare som hinner vara lärare också!
Se också SVT inslaget och läs vad Lotta Edholm , Staffan Werme , Daniel Andersson och Rasmus Jonlund skriver.

Strömsholms barn även de förlorare i (S)kolförslag

Lokalutredningen innebär inte bara förändringar kring skolan i Hallstahammar. Även Strömsholm kommer att påverkas och som Strömsholmsbo och skolpolitiker kan jag ju inte annat än förfasas över Socialdemokraterna(S) förslag. Förslaget från S är nämligen att göra en F-3 skola i Strömsholm. Det är dessutom en av de få saker de är eniga om med Vänsterpartiet. Som annars säger sig inte vilja "sitta i (s)amma båt i den här frågan".

Jag befarar att en F-3 skola i Strömsholm skulle utarma såväl skolan som orten. Se på vad som just nu händer i Wirsbo. Föräldrar tar sina barn från skolan, väljer andra alternativ och man flyttar från orten. Jag vill INTE se samma utveckling i Strömsholm! Redan idag väljer många i Strömsholm andra alternativ. Det är helt ekej och det ska man få göra men man ska välja det själv. Inte tvingas till det. Att arbeta på en F-3 skola som lärare tror jag heller inte är lika attraktivt och jag ser helt enkelt S förslag som ett steg på vägen mot att lägga ner skolan helt.

Jag vill att vi ska ha en så bra skola i Hallstahammar som möjjligt. Har vi det väljer färre andra alternativ därför att man är nöjd med det man har. Är man nöjd bor man kvar i kommunen och man pratar väl om orten till sina bekanta som kanske också blir intresserade, börjar leta hus och flyttar hit. Det blir en positiv spiral och Hallstahammar växer. Just det har vi sett skett i Strömsholm. Flera barnfamiljer vittnar om att det är just skolan och förskolan på orten som gjort att man flyttat dit. Vi ser också att fler barn från Horn, Rytterne och Västerås väljer att gå i Strömsholms skola vilket är fantastiskt bra och roligt.

(S)kolförslaget hotar att vända denna positiva spiral neråt och jag är starkt kritisk!

Istället för att utarma Strömsholm ska vi satsa. Jag vill se en F-6 skola med egen matsal och hög kvalité på undervisningen. Jag är dessutom övertygad om att det är bra för Hallstahammar som helhet!

Kritisk till (S)kolförslag!

I dagens VLT går att läsa att S ser till helheten när de föreslår ett gemensamt mellanstadium för åk 4-6 i Hallstahammars tätort. Vad jag tycker de glömt bort är att helheten påverkar delarna.

En helhet med ett mellanstadium tror jag kommer att innebära att fler väljer andra alternativ för sina barn. Man väljer helt enkelt en skola i Västerås istället. Steget är sen inte allt för långt till att flytta från Hallstahammar då det man vill ha – en skola nära bostaden inte längre finns. I båda fallen påverkar delarna helheten genom 1) mindre pengar till skolan i HHR eftersom skolpengen följer eleven och eleven går i en skola utanför kommunen och 2) färre innevånare vilket ger mindre skatteintäkter = mindre pengar att använda till helheten.

Det är också underligt att de i andra frågor som tex Kantzowska och Folkets hus frågan helt struntar i helheten och bara tittar på delarna. Det passade väl bättre i deras retorik då helt enkelt. Nu är det istället helheten som är viktig.

Under hösten har vi politiker genomfört sk ”medborgardialoger”  i Hallstahammar. Vi har träffat   över 150 föräldrar, ett antal pensionärer, föreningsföreträdare och elever från våra skolor. I samtalen med alla dessa uppenbarar det sig nu att vi politiker hört väldigt olika saker. Det är rätt intressant! Självklart har inte alla vi träffat varit överrens, självklart finns ett visst mått av lokalpatriotism (min skola är viktigast eller mitt äldreboende osv), men ändå. Det är fascinerade hur olika vi kan lyssna.

Läs mer om vad Folkpartiet tycker om lokalfrågan.

Gå in och gilla Facebooksidan som engagerat sig i frågan  " JA till F-6 skolor i Hallstahammars tätort"

Läs om alla medborgardialoger

Mer matte i skolan!

Häromdagen beslutade regeringen om mer matteundervisning i skolan. Förslaget innebär utökad matematikundervisning i grundskolan med 120 timmar från och med höstterminen 2013, dvs en extra timme per vecka i tre årskurser. Jag tror att det behövs såväl mer matteundervisning som mer stöd för elever som inte klarar målen i matte.

Jag har många som berättat för mig om sina erfarenheter i skolan. Många som haft svårt  med just matten har många gånger blivit hjälpta av en lärare. Läraren är viktig resurs för att våra elever ska lyckas i skolan. En lärare kan vara skillnaden mellan succé och misslyckande. Därför behöver vi också kombinera mer matte med att satsa på lärarna. Kompetensutveckling, högre lön och att läraren faktiskt får vara lärare är några viktiga insatser på den vägen.

I Hallstahammar söker vi just nu projektpengar för att satsa på kompetensutveckling av våra mattelärare. Jag håller tummen för att vi lyckas och våra matteutvecklare får arbeta mer med att inspirera kring matteundervisning i våra skolor.

Kvällens inlägg om lokaler

Folkpartiet har lyssnat på de synpunkter som framförts och vi vet vad vi vill med kommunens lokaler.

·         Vi flyttar hellre på vuxna än på barn.

·         Vi satsar på skolan och vi vill att beslut i lokalfrågan fattas snart så inte den här utredningen blir som en tung våt filt över verksamheten!

Vi har många utmaningar framför oss och vi får inte tappa fart .

Generellt så kan man säga att Folkpartiet är klart emot en flyttkarussel i skolan.

 – Vi vill "Satsa på skolan!"

Vi ska ha en skola i toppklass och det kan vi få om vi vågar prioritera frågan i praktisk handling, prioriteringar och genom att ha höga förväntningar.

Vi vill att skolan för de yngre åldrarna ska finnas i nära anslutning till hemmet därför satsar vi på flera mindre enheter hellre än några större. Det ökar också valfriheten och ger möjlighet till det många av våra innevånare vill ha – småskalighet och närheten, en viktig konkurrenskraft för våra skolor. Vi behöver också vi ha en lånsiktig lösning som vi ser kan fungera över tid och det tycker vi vårt förslag gör.

Vi behöver avveckla lokaler i kommunen, tomma lokaler kostar oss 5Mkr/år och för varje år växer sig kostnaden större. Men förutom att vi behöver avveckla lokaler så behöver vi också satsa. Vi vill att Hallstahammar ska växa och det har vi också gjort rejält under 2012. Men nu har vi knappt några tomma lägenheter längre och då är det svårt att fortsätta växa. Vi behöver därför bygga nya lägenheter och vi behöver anpassade boenden för våra äldre.

Konkret vad vill Folkpartiet? Jo vi vill att  

·                     Högstadiet på Tunboskolan blir kvar och skolan görs om till en profilskola med åk 4-9 skola. 

·                     Vallbyskolan blir en förskoleklass till åk 3 skola 

·                     Strömsholm ska vara förskoleklass till åk 6. 

·                     Skolorna i Hallstahammar blir Förskoleklass till åk 6 på Nibble-, Näs- och Fredhemsskolan.

·                     Lindboskolan fortsätter att vara ett högstadium med åk 7-9.

·                     Parkskolan blir kommunhus och större delen av verksamheten i Eldsbodahuset flyttas dit. 

·                     Kommunhuset kan bli ett fantastiskt boende för äldre med centrumparken precis bakom och Eldsbodahuset med tomt liksaså.

·                     Ett nytt äldreboende måste och det med start inom kort

·                     I Hallstahammars tätort vill vi på sikt avveckla lokalerna vid förskolan Trollsländan och ersätta den med moderna förskolelokaler.

·                     Baracker är just baracker och bara en tillfällig lösning. Eftersom de är tillfälliga så ska de avvecklas.

·                     Vi behöver börja bygga nya lägenheter

Lokalutredningen- del skola!

Nu har vi lanserat nästa del i vårt förslag kring den lokalutredning som pågått under hösten. Konkret så förslår vi att skolorna organiseras på följande sätt:

• Högstadiet på Tunboskolan blir kvar och skolan görs om till en åk 4-9 skola. 
• Vallbyskolan blir med andra ord en förskoleklass till åk 3 skola 
• Strömsholm ska vara förskoleklass till åk 6. 

Skolorna i Hallstahammar blir Förskoleklass till åk 6 på Nibble-, Näs- och Fredhemsskolan. Lindboskolan fortsätter att vara ett högstadium med åk 7-9.

Parkskolan blir kommunhus och större delen av verksamheten i Eldsbodahuset flyttas också dit. Kommunhuset kan bli ett fantastiskt boende för äldre och Eldsbodahuset med tomt liksaså.

Det var det hela i stora drag. På måndag och tisdag presenteras våra förslag i en uppföljning av höstens medborgardialogmöten. Hoppas att vi sse där! Kl. 18:00 startar det. Måndagens träff är i kommunhuset, Hallstahammar och på tisdag ses vi på Linnéabiografen i Kolbäck.

Kvällens inlägg om nationella prov

Bakgrund - de nationella proven i Hallstahammar visar på väldigt varierande resultat mellan skolor och ämnen. Med anledning av det ställde vi en fråga om hur man följer upp resultaten från de nationella proven i Hallstahammar. 

Mitt inlägg i debatten:

Om inte hur fungerar måste vi fundera på vad som är fel.

För några år sedan var skolinspektionen på besök i Hallstahammar för att granska vår skola. Vi har sedan det senaste besöket pratat mycket om den strategiska plan som då togs fram. 

Problemet är bara att bara för att man har en plan blir det inte förändringar i verkligheten.

Vi måste realisera planen. Och det måste vi jobba med hela tiden.  Alla. Annars kommer det aldrig ske någon förändring i verkligheten utan bara på pappret.

Nationella proven är en konkret sak vi kan arbeta med. Följ upp resultaten – ner på individ nivå för såväl rektor, lärare som elev och konkretisera planen. Ta tag i problemen – i tid- så vi slipper resultat i paritet med de elever som nu går i åk 9 – där vi redan i 5:an såg problemen på de nationella proven men där ingen tog tag i problemen utan sköt dem framför sig – till nästa stadiet som skyllde på det tidigare stadiet och där vi nu försöker reparera skadan i elfte timmen.

Det är inte bra – det är inte värdigt –en sådan skola ska vi inte ha i Hallstahammar!

En sådan skola leder inte till en skola i topp klass.

Det ska bli mycket spännande att det kommande åren ta del av skolinspektionens nya granskning av Hallstahammars skolor. Då får vi se om vadet och huret och den strategiska planen har fungerat.

Glädjande besked om Tunbo

Häromdagen kom det första resultatet av medborgardialogen kring lokalutredningen. Glädjande besked kring Tunboskolan som vi är eniga om - blir kvar. Nu återstår bara resten dvs - vad ska bort. Det är fortfarande 9-10t kvm som ska bort och vi väntar fortfarande på besked kring vad majoriteten vill om skolan. Alliansen gav besked om att vi vill ha åk 4-9 på Tunbo för Kolbäckseleverna. Resten kommer inom kort.

Vi ska satsa på skolan i Hallstahammar!

Just nu pågår en stor debatt kring skolan i Hallstahammar. Vi utreder framtidens lokalbehov och majoritetens budget innebär att antalet lärare i skolan kommer att minska.

Jag har varit med på ett par av mötena som just nu genomförs kring lokalfrågan och det är fantastiskt bra och givande möten. Dessa möten har gjort mig än mer övertygad om att vi behöver satsa på skolan i Hallstahammar.

Vi ska ha en av de bästa skolorna i Sverige. Men det kommer att kräva prioriteringar och beslut. Jag känner mig tyvärr tveksam till att Socialdemokraterna kommer att ta de beslut som krävs. Ikväll är det kommunfullmäktige. Det ska bli spännande att se vad som kommer upp kring den här frågan då.

Lärarförbundets ranking

Hallstahammars kommun hamnar på andraplats i Västmanland i lärarförbundets ranking "Bästa skolkommun" som lanserades häromdagen. Rankingen kan helt klart ifrågasättas vad det gäller relevans men en del spännande statistik lam man hitta när man studerar den lite närmare.

Jag konstaterar framför allt att vi i Hallstahammar ligger efter på kunskapssidan även om åk 9 som gick ut i våras hade mkt bättre betyg än vi haft i kommunen på länge . Det är inte bra att vi ligger efter på den delen och därför behöver vi fortsätta satsa på skolan i Hallstahammar.

Lärartätheten är dock hög i statistiken. Det är bra och det behövs om vi ska få fortsatt bra kunskapsresultat. Problemet är bara att den röda majoriteten i kommunen nu vill sänka lärartätheten....

Möten med föräldrar ger ytterligare insikt kring Lokalutredningen

Nu har jag varit med på tre olika möten med föräldrar kring den sk Lokalutredningen i Hallstahammar. Lokalutredningen syftar till att se över hur kommunen skulle kunna minska antalet lokaler med ca 9tkvm i syfte att spara 5Mkr/år. De tre olika förslagen har under våren tagits fram av en utredare.

När vi politiker nu är ute och diskuterar de tre olika förslagen med föräldrar blir jag allt mer övertygad om att skolan engagerar. Föräldrar kommer med tydliga inspel, sypunkter och har flera gånger förberett sig ordentligt inför mötena. På Tunboskolan där vi var häromkvällen hade föräldrarådet förberett med enkäter och tydliga förslag till beslut. Toppenbra och tydligt! Att de dessutom kuppade om hela mötet tyckte jag bara kändes uppfriskande och seriöst. De visste vad de ville och förmedlade det – tydligt! 

VLT skriver idag om mötet och belyser att om skolan i Kolbäck läggs ner riskerar kommunen att tappa innevånare liksom elever. Tydligen gick budskapet fram även till kommunalrådet som kommenterar just detta i tidningen. Jippi såger jag! Det har inte direkt känts som de velat ta det till sig tidigare. 

Jag tycker att det har varit bra att vara ute och träffa föräldrar och lyssna till deras åsikter. Det har inte ändrat hur jag tycker kring frågan i sak, men det har gett mig nya argument, infallsvinklar och stöd i mina åsikter. Jag ska fortsätta lyssna vad föräldrar tycker och sen kommer jag och Folkpartiet på allvar att redovisa vad vi tycker. Det ser jag fram emot!