Framtiden börjar i klassrummet - viktiga skolsatsningar

Många viktiga skolsatsningar lanseras just nu av Jan Björklund. Vi måste göra mer för att fler ska nå kunskapsmålen. Framtiden börjar i klassrummet och ska fler få en bättre start i livet behöver fler lämna grundskolan med godkända betyg för att inte riskera att hamna i arbetslöshet och utanförskap. 

 I Hallstahammar lämnade 2012 var femte elev (21,3%) grundskolan med underkänt betyg i ett eller flera ämnen. Det var ett historiskt bra resultat i Hallstahammar men det duger inte.  Vi behöver göra mer för att fler ska klara skolan. 

Sommarskola och läxhjälp är två konkreta åtgärder som idag regeringen tillsätter extra medel för. I Hallstahammar erbjuds läxhjälp i alla skolor från åk 3. Lov och sommarskola är dock av varierande slag och varje år är det en fråga vi behandlar i barn och utbildningsnämnden. 

Jag tycker att lovskola och sommarskola borde erbjudas årligen för de elever som behöver det för att klara kunskapsmålen i skolan. Ska framtiden börja i klassrummet behövs nya satsningar i skolan i Hallstahammar.  

Pressrelease med anledning av lokalutredningen

Luddigt beslut kring lokalutredningen - Hallstahammar!

Idag (läs igår) fattades inriktningsbeslut kring lokalutredningen i Hallstahammar. Från Alliansens sida konstaterar vi att den Socialdemokratiska majoriteten påvisar en uppenbar ovilja att fatta beslut i frågan. I stället för att smala ner utredningsförslaget och bli konkreta fortsätter man att förhala och senarelägga beslut bl.a kring skolan. Vi ser en uppenbar risk att detta kommer att förlama skolan och ta kraft och energi från eleverna och undervisningen.

-   Socialdemokraterna är fega, säger Jenny Landernäs (M). De vågar inte ta beslut när de får mothugg.

Förslaget att utreda en gemensam mellanstadieskola på Lindboskolan finns fortfarande kvar. Det är alltså fortfarande fullt möjligt att det blir verklighet. Det är också fullt möjligt att Strömsholm- Vallby- Näslund- Fredhems- och Nibbleskolan blir F-3 skolor.  

-   Man kan fundera om de ens lyssnat på föräldrarnas synpunkter, säger Anna Lundberg(FP).

Från Alliansens sida är vi tydliga i vårt utredningsförslag. Vi vill ha F-6 skolor i Strömsholm, Näs- Nibble- och Fredhem. Vi vill ha Tunboskolan kvar och vi vill att Lindboskolan blir en 7-9 skola.

Vi tror att många bosatt sig i Hallstahammar just för att man vill ha en skola nära bostaden och vi ser en uppenbar risk att lokalutredningen minskar attraktiviteten på Hallstahammars skolor. Vi tror helt enkelt att fler kommer att välja andra alternativ i stället för att ”riskera” kommande beslut.

-   Även Vänsterpartiet verkar ha bytt fot i och med att de går på S linje och röstar för förslaget, säger Håkan Johansson (KD)

Socialdemokraternas breda utredningsförslag skulle med andra ord kunna bli en egenuppfyllande profetia då man som förälder tröttnar på osäkerheten och tar det säkra för det osäkra och väljer andra skolor för sina barn.

-   Är den här oviljan till beslut ett sätt att hålla alla dörrar öppna? Vem vet, beslutet att behålla Tunboskolan kanske heller inte finns kvar efter valet 2014, säger Marianne Avelin (C ).

Det här är inte bra för Hallstahammar! Det är inte bra för skolan i Hallstahammar och det bevisar att Socialdemokraterna saknar initiativförmåga, vilja och visioner om Hallstahammars framtid.

Alliansen Hallstahammar yrkar på att

-   Lokalutredningen är en helhet och behöver sammanhållas

-   en extern utredare ska tillsättas för genomförande av den fortsatta utredningen

-   en tidsplan med olika steg ska presenteras innan budgetberedningen i vår

-   att som inriktningsbeslut avseende lokal- och fastighetsutredningens fortsatta utredning

ska följande alternativ utredas mer ingående med konsekvenser för såväl verksamheter

som ekonomi:

Alliansen vill att:

-   Strömsholm blir en F-6, Vallby F-3, Tunbo åk 4-9

I Hallstahammar föreslår vi följande;

- Näs F-6, Fredhem F-6, Nibble F-6, Lindbo åk 7-9.

- möjlighet att ha profilskolor ska utredas

-   Vad det gäller förskolan ska de slitna lokalerna på förskolan Trollsländan ersättas med modernare och mer ändamålsenliga lokaler på sikt. Dessutom avvecklas de baracker som finns inom förskolan.

-   Flytta kommunhusets verksamheter till Parkskolan – låt kommunhuset bli ett härligt boende för äldre

-   Vi vill ha ett bibliotek i centrum i Hallstahammar – lättillgängligt och inspirerande som främjar läsning och kulturkonsumering

-   Eldsboda tomten är attraktiv och centrumnära. Där vill vi bygga. Eldsbodahuset kan säljas men gymnastiksalen ska givetvis vara kvar.

-   Folkets hus i Hallstahammar, mark och anläggning säljs. Då finns plats för flera tomter centrumnära med det mesta runt knuten.

-   Ett nytt äldreboende behövs och det ska börja byggas senast 2014.

-   Även i Kolbäck och Strömsholm behövs nya lägenheter. IOGT tomten och på Åsen i Strömsholm samt Cementgjuteritomten i Kolbäck är möjliga platser för nybyggnationer.

Vår huvudutgångspunkt är att det ska finnas bra lokaler i hela kommunen där vi kan göra bra verksamhet. Både idag men framför allt också i morgon och om tio år.

Kontaktuppgifter

Jenny Landernäs (M) 0739-88 04 04

Anna Lundberg (FP) 070-768 29 79

Håkan Johansson (KD) 070-169 46 82

Marianne Avelin (C ) 070-233 17 09

Kritisk till (S)kolförslag!

I dagens VLT går att läsa att S ser till helheten när de föreslår ett gemensamt mellanstadium för åk 4-6 i Hallstahammars tätort. Vad jag tycker de glömt bort är att helheten påverkar delarna.

En helhet med ett mellanstadium tror jag kommer att innebära att fler väljer andra alternativ för sina barn. Man väljer helt enkelt en skola i Västerås istället. Steget är sen inte allt för långt till att flytta från Hallstahammar då det man vill ha – en skola nära bostaden inte längre finns. I båda fallen påverkar delarna helheten genom 1) mindre pengar till skolan i HHR eftersom skolpengen följer eleven och eleven går i en skola utanför kommunen och 2) färre innevånare vilket ger mindre skatteintäkter = mindre pengar att använda till helheten.

Det är också underligt att de i andra frågor som tex Kantzowska och Folkets hus frågan helt struntar i helheten och bara tittar på delarna. Det passade väl bättre i deras retorik då helt enkelt. Nu är det istället helheten som är viktig.

Under hösten har vi politiker genomfört sk ”medborgardialoger”  i Hallstahammar. Vi har träffat   över 150 föräldrar, ett antal pensionärer, föreningsföreträdare och elever från våra skolor. I samtalen med alla dessa uppenbarar det sig nu att vi politiker hört väldigt olika saker. Det är rätt intressant! Självklart har inte alla vi träffat varit överrens, självklart finns ett visst mått av lokalpatriotism (min skola är viktigast eller mitt äldreboende osv), men ändå. Det är fascinerade hur olika vi kan lyssna.

Läs mer om vad Folkpartiet tycker om lokalfrågan.

Gå in och gilla Facebooksidan som engagerat sig i frågan  " JA till F-6 skolor i Hallstahammars tätort"

Läs om alla medborgardialoger

Åk 6 placering på högstadiet - vad händer?

Igår fick jag veta att åk 6 till hösten blir kvar på högstadieskolorna. Hur det går med utredningar och beslut inför framtiden är dock väldigt mycket otydligare. Jag vet inte vad som händer förutom att jag den 2 maj är inbjuden till ett uppföljningsmöte på Nibbleskolan med föräldrar mfl.

I BUN har det lagts tre olika initiativ i frågan. Ett i april 2010, ett från mig mfl i nov 2010 - det röstades ner och så ett i jan 2011. Förutpm det som röstades ner ligger alltså två förslag för beredning men inga beslut är ännu fattade oavsett om någon utredning eller vart åk 6 ska placeras i framtiden. Ett år har nästan gått sedan det första men inget beslut ännu alltså.

Efter att de senaste dagarna ha pratat med såväl lärare, föräldrar som elever är jag dock mer och mer övertygad om att det här är en viktig fråga som vi behöver prioritera och utreda ordentligt. Frågan är dock vad som händer. Som opposition hålls jag utanför.Nu är det dags för S och V att vakna upp och agera! Att inget skett på ett års tid är anmärkningsvärt!

Åk 6 och Åk 8 - hänger det ihop?

Senaste veckorna har Barn- och utbildningsnämnden varit inbjuden till möten med föräldrar för att diskutera åk 6 placering på högstadieskolorna. Har funderat en hel del på om de katastrofala betygen i åk 8 HT 2011 hänger ihop med att vi flyttade åk 6 till högstadiet. Är det de eleverna som i åk 6 flyttades till högstadiet? Nu har jag fått det bekräftat - ja det är så!

Vem är det som kör?

Vi har alla sett Musse, Kalle och Långebens husvagnssemester på julafton. Ni minns kanske den där scenen där Långben sitter och äter propcorn och Musse frågar "Vem är det som kör"? och Långben svarar "Det är ju jag som kör". Ungefär så känner jag efter gårdagens möte kring åk 6 placering på högstadieskolorna. Majoriteten sitter och äter popcorn i godan ro och har ingen aning vem det är som styr. Att man dessutom skyller på tjänstemännen i kommunen tycker jag är fegt!

Jag blev igår kritiserad av en av majoritetens företrädare för att jag kritiserar dem. Jag lovar en sak. Så länge inte majoriteten levererar kommer jag att kritisera. Om man har majoriteten ska man också hålla i ratten och styra!

Vänsterpartiet la ett nämndinitiativ om pedagogisk språngbräda i april 2011 - där fanns en utredning om åk 6 med, initiativet lades för beredning.  Alliansen la ett initiativ om att utreda åk 6´s placering på högstadieskolorna i november - den röstades ned. Vänsterpartiet la sedan ett initiativ igen om åk 6 placering på högstadieskolorna (dec el jan) som lades till beredning.

Varför har inget hänt? Har utredningen ens påbörjats? Jag tror S har lite att förklara inte bara för mig och alla föräldrar utan även för sina egna företrädare. Jag vet vad som föreslogs kring Vänsterpartiets senaste initiativ på ett AU möte för inte så länge sedan....

Se till att leverera så slutar jag (och många andra) kritisera!

Åk 6 på högstadiet - en het fråga i Hallstahammar

Ska åk 6 finnas på högstadieskolorna i Hallstahammar eller inte? Det är just nu en het fråga i Hallstahammar och Kolbäck. Inom de närmaste veckorna är jag själv inbjuden till två olika möten med föräldrar för att diskutera frågan.
Ikväll ska jag träffa föräldrar på Vallbyskolan i Kolbäck och i mars är det föräldrar på Nibbleskolan som bjuder in till träff. Ett väldigt bra initiativ att bjuda in politiker för att påverka, tycker jag. Tydligen finns det en livlig diskussion igång på Facebook.

Jag har redan tillsammans med Alliansen lyft ett nämdinitiativ om att utreda åk 6 placering på högstadieskolorna men röstades givetvis ned av majoriteten i barn- och utbildningsnämnden. Man var helt enkelt inte intresserad av att utreda frågan. Nu är frågan om man lyssnar bättre.

Nya skollagen - besök i skolan

På tisdag presenterar regeringen med Jan Björklund i spetsen den nya skollagen, som enligt en DN artikel idag har ett brett stöd. Christermagister kommenterar lagförslaget. Jag själv är väl pertiskt men jag tycker det är ett bra förslag och jag hoppas att det nu blir verklighet.

Efter att idag ha varit på besök en fm i skolan har jag sett en liten liten del av den vardag som lärare och rektorer har. Jag fick lite förståelse för frustrationen över politiska beslut om ökad måluppfyllelse och hur andra beslut som kan underlätta vardagen i skolan drar ut på tiden. Samtidigt blev jag imponerad över den drivkraft som finns och de idéer som om de får möjlighet att utvecklas kan ge just de resultat - ökad måluppfyllelse, som vi söker från politiskt håll.

Frågan jag själv ställer mig är - Hur kan jag bidra? Vilka beslut kan jag som politiker fatta för att underlätta vägen till ökad måluppfyllelse?

Några beslut hoppas jag kunna fatta redan i morgon på nämndens sammanträde som i morgon bland annat ska behandla en ny ledningsorganisation.

Jag ställde frågan vid lite olika tillfällen idag - Vad behövs för att öka måluppfyllelsen?
Svaren var väl inga jättetydliga - än. Men det finns idéer och tankar som jag tror kan leda oss en bit på vägen och det känns bra. Drivkraften finns! Men jag vill elda på mer...

Jag fick också bekräftelse på att systematisk uppföljning av skolresultat är viktigt, att det inte saknas resurser men att de kan omfördelas och att vi är på rätt väg men att det går för sakta.

Ett stort arbete återstår men min tro på att det är möjligt att förbättra skolresultaten i Hallstahammar ökade med dagens besök. Tack alla jag fick möjlighet att träffa! Jag hoppas återkomma igen inom kort.

Studiebesök

På måndag ska jag ut på studiebesök tillsammans med vår Riksdagsledamot Agneta Berliner och Kristina Lanehed från Svenskt Näringsliv. Vi kommer att besöka Lindboskolan och Förskolan Ekot.

Besök i verksamheterna är jätteviktigt för mig som lokalpolitiker och jag skulle vilja göra det mycket mer än vad jag gör idag. Det är dock inte helt lätt att rent praktiskt få till det. Lagar och regler gör det minst sagt krångligt att vara småbarnsmamma, med barn i förskolan, arbete och samtidigt ha ett brinnande politiskt intresse. Men skam den som ger sig.

Jag vill veta hur skolan ser på våra skolresultat och vad de anser är vår största utmaning framöver och hur vi ska klara av dem. I Hallstahammar klarar 25% av våra elever inte behörighet till gymnaiset.

Jag vill också veta hur Förskolan Ekot ser på sin framtid och hur de tror vi kan locka fler utförare till barnomsorgen i Hallstahammar. Jag är givetvis också nyfiken på hur de upplever den kommunala servicen och kommunikationen med kommunen i största allmänhet samt hur deras vardag på förskolan ser ut.

Det blir en spännande och säkerligen lärorik måndag.